Apresentação PPGQB
Seminário PPGQB 2017.1 - Josué Carinhanha.pdf
Documento PDF (1.3MB)
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6/29/2017
Universidade Federal de Alagoas
Instituto de Química e Biotecnologia
Programa de Pós-Graduação em Química e Biotecnologia
PPGQB: Diagnóstico, diretrizes e novas perspectivas
na avaliação quadrienal (2013 – 2016)
Prof. Dr. Mario Roberto Meneghetti
Coordenador (2015 – 2016)
Prof. Dr. Josué Carinhanha Caldas Santos
Coordenador (2017 – 2018)
Site do PPGQB
http://www.ufal.edu.br/unidadeacademica/iqb/pos-graduacao/quimica-e-biotecnologia
E-mail
ppgqb.ufal@gmail.com
Telefone
3214-1144
Pós-graduação em Química
(1) Por que fazer Pós-graduação?
(2) Por que o PPGQB?
(3) Qual a sua motivação?
QUÍMICA
Total de programas = 70
Cursos de mestrado = 66
Cursos de doutorado = 45
Documento de área, CA de Química, CAPES, 2016 (28/NOV).
1
6/29/2017
Pós-graduação em Química
Relatório de acompanhamento 2015, CA de Química, CAPES, 2017 (08/JAN).
3
Pós-graduação em Química e Biotecnologia
REGULAMENTO GERAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA
Maceió, 25 de fevereiro de 2015.
Art. 2º- O PPGQB tem por finalidade específica promover a geração de novos conhecimentos
através da pesquisa científica, da formação de pesquisadores e de docentes em Química e
Biotecnologia, assim como o aprimoramento técnico-científico dos diplomados em cursos de
graduação em Química e áreas afins, e, de modo geral, de recursos humanos especializados
para atender as metas do desenvolvimento científico e tecnológico da região e do país.
Art. 3°- O PPGQB tem por objetivo o aprofundamento do conhecimento dos profissionais da
área, bem como possibilitar o desenvolvimento da habilidade para realizar atividades de
pesquisas em Química e Biotecnologia, conduzindo aos graus de Mestre e Doutor em
Ciências, com habilitação em uma das áreas de concentração do Programa.
Áreas de concentração do PPGQB
(6) Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora
(1) Físico-Química
em Áreas Estratégicas de Química e Biotecnologia
(2) Química Analítica
(3) Química Inorgânica
IMPORTANTE: Fazer duas obrigatórias (avançadas)
(4) Química Orgânica
Seminários
(5) Bioquímica e Biotecnologia
2
6/29/2017
Colegiado do PPGQB (2017 – 2018)
Docentes - Titulares
Docentes - Suplentes
Josué Carinhanha Caldas Santos (Coordenador) - QA
Wander Gustavo Botero
Ana Catarina Rezende (Vice-Coordenador) – BQ
Isis Martins Figueiredo
Adriana Santos Ribeiro - FQ
Valéria Rodrigues dos Santos Malta
Marília Oliveira Fonseca Goulart - QO
Josealdo Tonholo
Mario Roberto Meneghetti - QI
Monique Gabriella Angelo da Silva
Técnico-Administrativo - Titular
Técnico Administrativo – Suplente
Anderson Carlos de Carvalho Omena
Diego Arcanjo Calheiros de Melo
Discente - Titular
Discente - Suplente
Cristian José Giertyas
Tiago Gomes da Silva
Em vermelho = comissão de bolsas
Em azul = áreas de concentração
Linhas de pesquisa (2013 – 2016)
TOTAL = 22
(1) Avaliação de interações macromolécula-ligante
(2) Biomassa para produção de insumos químicos e energia
(3) Catálise molecular e de superfície
(4) Cristalografia de pequenas e macromoléculas
(5) Desenvolvimento e aplicação de metodologias analíticas
(6) Ecologia química
(7) Eletroquímica fundamental e aplicada
(8) Eletroquímica orgânica e bioeletroquímica
(9) Empreendedorismo e inovação em química e biotecnologia
(10) Enzimologia
(11) Estresse oxidativo
(12) Metabolismo e bioenergética
(13) Modelagem molecular
(14) Oleoquímica
(15) Proteômica e metabolômica
(16) Química ambiental e mudanças globais
(17) Química de materiais
(18) Química de produtos naturais
(19) Química medicinal
(20) Síntese e aplicação de nanoestruturas
(21) Síntese orgânica e organometálica
(22) Sistemas microfluídicos
3
6/29/2017
Corpo docente do PPGQB (2016)
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
DOCENTES
ADRIANA SANTOS RIBEIRO
ANA CATARINA REZENDE LEITE (JD)
ANA MARIA QUEIJEIRO LOPEZ
ANTONIO EUZEBIO GOULART SANTANA
CARMEM LUCIA DE PAIVA E SILVA ZANTA
FABIANE CAXICO DE ABREU GALDINO
FRANCIS SOARES GOMES (JD)
HUGO JUAREZ VIEIRA PEREIRA (JD)
ISIS MARTINS FIGUEIREDO
JANAÍNA HEBERLE BORTOLUZZI
JOAO XAVIER DE ARAUJO JUNIOR
JOSEALDO TONHOLO
JOSUE CARINHANHA CALDAS SANTOS
LUCIA MARIA CONSERVA
MARILIA OLIVEIRA FONSECA GOULART
MARIO ROBERTO MENEGHETTI
MONIQUE GABRIELLA ANGELO DA SILVA (JD)
RUSIENE MONTEIRO DE ALMEIDA
RUTH RUFINO DO NASCIMENTO
SIMONI MARGARETI PLENTZ MENEGHETTI
TATIANE LUCIANO BALLIANO (JD)
THIAGO MENDONÇA DE AQUINO
VALERIA RODRIGUES DOS SANTOS MALTA
WANDER GUSTAVO BOTERO (JD)
ALESSANDRO RIFFEL
EDSON DE SOUZA BENTO
MARIANO ALVES PEREIRA
Nº
1
2
3
4
DOCENTES APTOS
DANIELA SANTOS ANUNCIAÇÃO
DIMAS JOSÉ DA PAZ LIMA
DIÓGENES MENESES DOS SANTOS
PHABYANNO RODRIGUES DE LIMA
IMPORTANTE:
Definir orientadores
Prazos
Proap (e-mail)
Jovem Docente (JD)
Quadriênio 2013 – 2017
JD = 6
Doutorado a partir de 2009
Quadriênio 2017 – 2020
JD a partir de 2013
Avaliação dos PGs
Periodicidade
Trienal Quadrienal
4
6/29/2017
Histórico do PPGQ e parâmetros atuais
Período
Conceito CAPES
Área: Química
2001-2003
4
2004-2006
4
2007-2009
4
2010-2012
4
Ano de início do Mestrado: 1992
Ano de início do Doutorado: 2000
Total de Mestres titulados: ca. 260
Total de Doutores titulados: ca. 120
Ano
Mestrando
matriculados
Doutorando
matriculados
Mestres
titulados
Doutores
titulados
2013
54
83
14
9
2014
50
89
23
16
2015
47
93
10
19
2016
49
92
12
14
2016
relação discente/DP 6
2017.1
40 M e 85 D
DP = 24 + 4 = 28
relação discente/DP 4,5
Corpo docente, teses e dissertações
4
Quantidade de teses e dissertações defendidas
no período de avaliação, em relação ao corpo
docente permanente e à dimensão do corpo
discente.
NT =
2
1
*excluindo jovem docente permanente
[(2 x 09) + 14] / 16= 2,00
[(2 x 16) + 23] / 16= 3,44
[(2 x 19) + 10] / 18= 2,66
[(2 x 14) + 12] / 20= 2,00
Média (2013 - 2016) = 2,5
média
NT
(2xteses + dissertações)
total de docentes permanentes*
3
2013
2014
2015
2016
0
2013
2014
2015
2016
Ano
Triênio 2010 - 2012
MB: 1,2
B: 1,2 < e 0,8
R: 0,8 < e 0,4
F: 0,4 e 0,1
D: < 0,1
5
6/29/2017
Corpo docente, teses e dissertações
Tempo médio de titulação (meses) - BOLSITAS
Curso
2004-2006 2007-2009 2010-2012 2013-2016
Mestrado
23
28
27
27
Doutorado
45
46
54
55
Triênio 2010-2013 (média)
M = 27 meses
D = 54 meses
Referência
M = 24 meses (36 meses)
D = 48 meses (60 meses)
Quadriênio – parte 1 2013-2014 (média)
M = 27 meses
D = 50 meses
MB: mestrado 28 meses e Doutorado 54 meses
B: mestrado > 28 meses e 32 meses e Doutorado > 54 meses e 66 meses
Ações que devem levar a redução do tempo
(1) Apresentações de acompanhamento
(2) Qualificação
Índice h2
Índice h2 do PPGQB = 9
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Docente Permanente do Programa no Quadriênio (2013-2016)
MARILIA OLIVEIRA FONSECA GOULART
ANTONIO EUZEBIO GOULART SANTANA
SIMONI MARGARETI PLENTZ MENEGHETTI
MARIO ROBERTO MENEGHETTI
RUTH RUFINO DO NASCIMENTO
FABIANE CAXICO DE ABREU GALDINO
LUCIA MARIA CONSERVA
JOSEALDO TONHOLO
CARMEM LUCIA PAIVA ZANTA
JOÃO XAVIER DE ARAÚJO JR.
FRANCIS SOARES GOMES
ADRIANA SANTOS RIBEIRO
RUSIENE MONTEIRO DE ALMEIDA
THIAGO MENDONÇA DE AQUINO
VALÉRIA RODRIGUES SANTOS MALTA
ISIS MARTINS FIGUEIREDO
JOSUÉ CARINHANHA CALDAS SANTOS
MONIQUE GABRIELLA ANGELO DA SILVA
WANDER GUSTAVO BOTERO
ANA CATARINA REZENDE LEITE
TATIANE LUCIANO BALLIANO
JANAÍNA HEBERLE BORTOLUZZI
ANA MARIA QUEIJEIRO LOPES
HUGO JUAREZ VIEIRA PEREIRA
Fator h
28
22
19
19
10
10
10
10
9
9
9
9
7
7
6
5
5
5
5
4
4
4
4
4
6
6/29/2017
Índice h2
Média do fator h2 em função dos conceito dos programas
Relatório de acompanhamento 2015, CA de Química, CAPES, 2017 (08/JAN).
13
Índice h2
Relação linear entre o conceito do programa e o índice h2
Relatório de acompanhamento 2015, CA de Química, CAPES, 2017 (08/JAN).
14
7
6/29/2017
Artigos publicados pelo PPGQB (2013 – 2016)
217
120
RUIM
45 no extrato C !!!!
9 com discente
O que é o Qualis CAPES?
Qualis CAPES
Sistema de qualificação de periódicos A e B:
a) ter periodicidade pelo menos trimestral;
b) estar atualizada no ano da avaliação;
c) ter corpo editorial qualificado;
d) constar de pelo menos uma das bases de
dados: Scielo, SCimago e JCR;
e) ter avaliação pelos pares;
f) ter ISSN;
g) ter uma página eletrônica de fácil acesso e
atualizada.
Enquadra-se no estrato C periódico que não
atende às boas práticas editoriais, tendo
como referencial os critérios disponíveis na
COPE (publicationethics.org) e/ou não
atende aos critérios dos estratos de A1 a B5
CLASSIFICAÇÃO
A1 para periódicos com FI igual ou superior a 4,2;
A2 para periódicos com FI inferior a 4,2 e igual ou superior a 3,2;
B1 para periódicos com FI inferior a 3,2 e igual ou superior a 2,2;
B2 para periódicos com FI inferior a 2,2 e igual ou superior a 1,2;
B3 para periódicos com FI inferior a 1,2 e igual ou superior a 0,7;
B4 para periódicos com FI inferior a 0,7 e igual ou superior a 0,0;
B5 para periódicos sem FI, mas indexados no SCimago ou Scielo.
PONTUAÇÃO
A1 = 10,0
A2 = 7,5
B1 = 5,5
B2 = 3,0
B3 = 2,0
B4 = 1,0
B5 = 0,5
C = zero
8
6/29/2017
Qualis CAPES
Produção do PPGQB (2013 – 2016)
Ano
DP
JDP
DP*
Pub. Qualif./DP*
Pub. Qualif./com Discente
2013
2014
2015
2016
22
22
24
24
6
6
6
6
16
16
18
18
5,84
7,88
8,56
9,25
0,83
1,31
1,43
1,49
44%
Média
~ 8,0
1,27
Média: 1,70
Avaliação triênio 2010-2012:
7,0
0,95
Triênio 2010 – 2012
MB: 1,7
B: 1,7 < e 1,2
R: 1,2 < e 0,7
F: 0,7 e 0,2
D: < 0,2
IMPORTANTE
(1) O que conta são os artigos Qualis Capes A e B
(2) Na produção qualificada com discente conta o número total
de alunos de M e D do ano.
AÇÕES
Disciplina obrigatória no D de redação de artigos científicos.
Artigos de revisões – precisamos melhorar!
9
6/29/2017
Comparação com outros Programas de Química (triênio 2010 – 2012)
Publicação qualificada/discentes
CAPES
Em AZUL Programas Nota 5
Em PRETO Programas Nota 4
Triênio 2010-2012
Média: 1,70
Quadriênio 2013-2016
PPGQB: 1,27
DÚVIDAS RECORRENTES
(1) O que é a Plataforma Sucupira?
(2) O que Avaliação CAPES?
(3) Por que isto é importante?
(4) Ser um programa 4 é bom?
PROGRAMA
3,56
UNIFAL
2,55
UFF
2,53
UEL/UEPG/Unicentro
2,48
UFU
2,35
UFJF
2,28
FFCLRP
2,21
UEM
2,20
UFPEL
2,13
UFPR
2,07
FURG
1,95
PUC/RIO
1,85
IME
1,82
UNIFRAN
1,70
UFC
1,63
UEL
1,59
UFPB
1,57
PN-UFRJ
1,37
UFABC
1,37
UFRRJ
1,32
UESB
1,30
UFBA
1,13
UNB
1,12
UFRN
1,06
UFPA
1,01
0,95
UERJ
UFAL 16° (de 22 com nota 4)
0,61
UENF
Plataforma Sucupira
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/
10
6/29/2017
CA de Química da CAPES
http://www.capes.gov.br/component/content/article/44-avaliacao/4634-quimica
Consultas
COMPETÊNCIAS
(1) Critérios de avaliação e classificação dos PG
(2) Qualis: avaliação das revistas e classificação
(3) Criação de novos programas e/ou cursos
(4) Entre outras atividades...
Avaliação CAPES dos PGs
(1) Índice h2
(2) Lista dos 24 artigos originais com participação discente no quadriênio (2013-2016)
(3) Somatório das citações dos 24 artigos originais com discentes nos últimos 4 triênios (2001-2012)
(4) Artigos de revisões no quadriênio
(5) Artigos de revisões de triênios anteriores
(6) Somatório das 24 artigos originais com participação discente no quadriênio (2013-2016)
(7) Liderança tecnológica do corpo docente (patentes)
(8) Participação do corpo docente em comitês de agências de fomento e comissões nacionais ou
internacionais (2013-2016)
(9) Doutorado sanduíche no exterior: 7 (2 cotutelas)
(11) Alunos em missões no exterior
(12) Participação em congressos internacionais (palestras)
(13) Pós-doutorados: 10
36% dos docentes do PPGQB
Não
possuem
experiência
internacional, no doutorado ou
pós-doutorado.
(14) Participação de docentes em corpo editorial: 3 (1 indexado)
(15) Prêmios
(16) Bolsistas de produtividade
Desafios:
Publicação qualificada
Internacionalização
11
6/29/2017
Distribuição das atividades de pesquisa e de formação entre os docentes
Bolsa PQ e DT
2013
2014
2015
2016
1
1
1
1
SR
1A
1B
1C
1D
2
2
2
3
2
6
6
6
5
Total bolsistas PQ + DT
9
9
9
9
NDP*
16
16
18
18
56
56
50
50
6
6
5,5
5,5
%(Bolsista PQ +
DT)/(NDP*)
%(SR+1A+1B)/(NDP*)
Triênio 2010 – 2012
MB: 60%
B: 60% < e 40%
R: 40% < e 20%
F: 20% e 10%
D: < 10%
Percentagem de docentes permanentes com aulas na Graduação no
período: 100%
Percentagem de docentes permanentes com aulas na Pós-Graduação
no período: 100%*
Triênio 2010 – 2012
MB: 70%
B: 70% < e 50%
R: 50% < e 30%
F: 30% e 10%
D: < 10%
Equipamentos IQB - PPGQB
(1) Equipamentos de projetos individuais
(2) Equipamentos multiusuários (CTInfra, Pró-equipamento, outros)
(3) Central Analítica do IQB
(4) Colaborações
(5) Lista de equipamentos – no site do PPGQB
12
6/29/2017
Programa de Apoio à Pós-Graduação (PROAP)
Financiar as atividades dos cursos de pós-graduação, proporcionando melhores
condições para a formação de recursos humanos.
Programas 3, 4 e 5: PROAP
Administrados via Propep (Reitoria)
Programas 6 e 7: PROEX - Programa de Excelência Acadêmica da CAPES
Administrado pelo Coordenador do curso
Quanto maior o conceito do PG maior a quantidade de recursos recebidos.
ITENS NORMALMENTE FINANCIADOS (cada professor tem uma cota)
(1) Passagens áreas (professores internos / discentes)
(2) Passagens áreas professores externos (bancas / cursos)
(3) Diárias nacionais (professores internos e externos/ discentes)
ATENÇÃO
(1) Regulamento do Programa
(2) Resoluções normativas (RN)
(3) Apresentações de acompanhamento
(4) Relatórios de avaliação (discente e docente)
(5) Qualificação (prazo)
(6) Análise de estagio docência (prazos)
(7) Reprovação em disciplinas x bolsa.
Colegiado do
PPGQB
Representante
discente
13
6/29/2017
Considerações finais
Diagnóstico
(1) os nossos índices melhoraram, mas não temos referencia de comparação
(2) melhorar indicadores quanto a publicação com discente e internacionalização
(3) acompanhamento dos discentes M e D e disciplina de redação devem melhorar
alguns indicadores (tempo de defesa e publicação)
Diretrizes
(1) Inserção de jovens docentes é essencial (suporte a estes professores)
(2) Necessidade de maiores colaborações internas
(3) Ajustes/criação de RN (estamos em processo de contínua avaliação)
(4) Avaliar as regras de credenciamento/recredenciamento
(5) Mais atividades/eventos de integração entre docentes e discentes
(6) Metas quanto a publicação, formação de recursos humanos e internacionalização
Perspectivas
(1) alcançar conceito 5 (regras implementadas e filosofia estabelecida) – é possível
apenas se todos trabalharem em conjunto.
(2) Futuro: apresentar evolução sólida e contínua dos indicadores para se manter no
conceito 5.
Como começar...
Participar...participar....participar...
III Simpósio Nordestino de Pós-Graduação em
Química e Biotecnologia
25 anos do PPGQB
Quando? 7-10 de novembro de 2017
Onde? Aqui na UFAL
Por que? Programação: imperdível!!
E o preço? baratinho...
14
6/29/2017
Josué Carinhanha Caldas Santos (IQB - PPGQB - UFAL)
josue@iqb.ufal.br
jcarinhanha@yahoo.com
(82) 3214-1347
15
